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Outils statistiques utilisés pour l'interprétation de chroniques piézométriques

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A partir d’observations et de chroniques, utiliser des techniques permettant d’apporter des éléments de caractérisation/compréhension de la structure des phénomènes climatiques, hydrologiques, hydrogéologiques.

Tarif : 1380 € HT

Durée : 14h

Code stage : EAU23

Pour qui ?

Ingénieurs chargés d’initier ou de réaliser des études d’hydrogéologie quantitative
La Mission HANDICAP du BRGM est à votre écoute pour l'accueil et la formation des personnes à mobilité réduite ou en situation de handicap. Nous contacter handicap@brgm.fr

Pré requis

Pas de prérequis

Objectifs de formation

Mieux comprendre les dynamiques de nappes
Détection des changements significatifs dans une chronique

Programme détaillé

Séries temporelles en hydrogéologie : constitution de la série à étudier, choix des variables à traiter (valeurs journalières, moyennes mensuelles, annuelles, cumuls,…)

Pour une chronique (ex. niveaux de nappe) : 

•Statistiques descriptives univariées : effectifs, moyenne, écart-type, histogramme, fonction de répartition, corrélogramme, périodogramme
•Détection des changements significatifs dans une chronique : introduction aux tests statistiques, tendance, rupture
•Analyse fréquentielle : ajustement de lois de probabilité pour estimer les valeurs à une période de retour donnée
•Calcul d’indicateurs standardisés  (comme l’IPS : Indicateur piézométrique standardisé)

Pour deux chroniques (ex. niveaux/débits)  :

•Statistiques descriptive muliti/bivariée
•Analyse graphique /Corrélation croisée / relation entre les deux chroniques /Régression

Déroulé :

1 - Statistique descriptive univariée (pour une chronique)

2 - Détection des changements significatifs dans une chronique

3 – Analyse probabiliste

4 – Indicateurs standardisés

5 - Statistique descriptive multi/bivariée (pour deux chroniques)

Mise en pratique avec des données de projets divers et utilisation de l’outil ESTHER associé à ces différents outils statistiques


Moyens pédagogiques

Utilisation de l’outil ESTHER

Responsable pédagogique

Delphine ALLIER, Ingénieur hydrogéologue

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